INFORMAČNÉ A SIEŤOVÉ

• • • • 2561 M Informačné a sieťové technológie

         

        Charakteristika absolventa

        Absolvent skupiny odborov 25 Informačné a komunikačné technológie je kvalifikovaný pracovník schopný samostatne vykonávať návrh, predaj a prevádzkovanie IKT riešení, vytváranie IKT riešení, podporu a riadenie IKT riešení, plánovanie a umožňovanie IKT, t. j. rôznych počítačových či sieťových systémov. Pre kvalifikované vykonávanie uvedených činností získava absolvent štúdiom široký odborný profil s nevyhnutným všeobecným vzdelaním, s dostatočnou adaptabilitou, logickým myslením a schopnosťou aplikovať nadobudnuté vedomosti pri riešení problémov samostatne aj v tíme.

        Po nástupnej praxi je pripravený na výkon predajcu, konzultanta, technika, správcu či administrátora pre činnosti konštrukčného, technologického, montážneho a prevádzkového charakteru, ale aj na ďalšie funkcie v odborných útvaroch.

        Absolvent:

        • • • • má osvojené funkčné znalosti a kompetencie z oblasti prírodných, spoločenských vied, a príslušného odboru vymedzené vzdelávacími štandardami, ktoré dokáže využiť v praktickom živote a pri ďalšom štúdiu/pracovnom zaradení;
              • efektívne komunikuje v materinskom, resp. vo vyučovacom jazyku a v cudzom jazyku;
              • vie vyhodnotiť a zaujať kritický postoj k informáciám, vrátane masmediálnych informácií;
              • uvedomuje si svoje schopnosti, silné a slabé stránky a v súlade s nimi sa rozhoduje pre ďalšie/celoživotné vzdelávanie a svoju budúcu profesiu;
              • akceptuje a uplatňuje ľudské práva vo vzťahu k sebe a iným, rešpektuje inakosť v spoločnosti;
              • je si vedomý svojich občianskych práv a povinností, uvedomuje si význam a potrebu občianskej angažovanosti v národnom a globálnom kontexte;
              • uznáva a je pripravený v praxi aplikovať demokratické princípy spoločnosti;
              • zaujíma sa o svet a ľudí okolo seba, je pripravený aktívne chrániť ľudské a kultúrnehodnoty a životné prostredie na Zemi

        Kľúčové kompetencie

         

        Kľúčové kompetencie sú tie, ktoré potrebujú všetci ľudia na svoje osobné naplnenie a rozvoj, zamestnateľnosť, sociálne začlenenie, udržateľný životný štýl, úspešný život v spoločnosti, ktorá žije v mieri, pre riadenie života so zodpovedným prístupom ku zdraviu a aktívne občianstvo.

        Všetky kľúčové kompetencie sa považujú za rovnako dôležité. Každá z nich prispieva k úspešnému životu v spoločnosti. Kompetencie možno využívať v mnohých rôznych súvislostiach a rozličných kombináciách. Prekrývajú sa a nadväzujú na seba; aspekty, ktoré sú podstatné v jednej oblasti, zvyčajne podporujú kompetencie aj v ďalšej oblasti.

        a) Gramotnosť

        je schopnosť identifikovať, pochopiť, tvoriť a interpretovať koncepty, pocity, fakty a názory ústnou aj písomnou formou pomocou vizuálnych, zvukových a digitálnych materiálov

        v rozličných odboroch a kontextoch. Zahŕňa schopnosť efektívne komunikovať a nadväzovať kontakty s ostatnými.

        To znamená, že absolvent (sa) dokáže:

        • porozumieť akémukoľvek počutému vecnému textu, ktorého obsah, štýl a jazyk sú primerané jeho osobným a odborným záujmom;
        • porozumieť obsahu a významu vecného textu (vrátane tabuliek, grafov, nákresov a schém), vyhľadať explicitne a implicitne vyjadrené informácie a spojiť ich do ucelenej informácie;
        • identifikovať v texte logické, časové a príčinno-následné súvislosti;
        • uplatniť základy kritického čítania, t. j. vie vnímať väčšinu problémov nastolených textom a identifikuje explicitné chyby a protirečenia, ktoré sa v texte nachádzajú;
        • vyjadriť súvislé a logicky usporiadané ústne prejavy s rôznym cieľom pre špecifické publikum na témy, ktoré sú blízke jeho osobným a odborným záujmom;
        • sformulovať vlastný názor a pomocou argumentov ho obhájiť;
        • bez prípravy začať, udržiavať a ukončiť komunikáciu na akúkoľvek jemu blízku všeobecnú a odbornú tému;
        • aktívne zapojiť do diskusie, svoj prejav formuluje zrozumiteľne a pokojne;
        • dokáže sa pohotovo zorientovať v komunikačnej situácii a jasne reagovať zrozumiteľnou odpoveďou alebo otázkou;
        • dodržiavať zásady spoločenskej komunikácie, dokáže komunikačnej situácii vhodne prispôsobiť stratégiu, charakter a tón komunikácie;
        • vytvoriť štruktúrovaný a kompozične zrozumiteľný text, ktorý mu je blízky témou alebo odbornosťou;
        • pri tvorbe textu uplatniť logické, časové a príčinno-následné súvislosti textu a požiadavky slovosledu v súlade s komunikačnou situáciou.

         

        b) Viacjazyčnosť

        je kompetencia, ktorá vymedzuje schopnosť používať rozličné jazyky na vhodnú a účinnú komunikáciu v primeranej škále spoločenských a kultúrnych súvislostí. Ide o schopnosti sprostredkúvať informácie medzi rôznymi jazykmi a médiami. Pokiaľ je to vhodné, môže zahŕňať zachovanie a ďalší rozvoj kompetencií v materinskom jazyku, ako aj osvojenie si úradného jazyka (jazykov) danej krajiny.

        To znamená, že absolvent (sa) dokáže:

        • pochopiť hlavné body jasnej štandardnej reči o známych veciach, s ktorými sa pravidelne stretáva vo svojom živote. Rozumie zmyslu mnohých rozhlasových alebo televíznych programov o aktuálnych udalostiach a témach osobného či odborného záujmu, keď je prejav relatívne pomalý a jasný;
        • porozumieť textom, ktoré pozostávajú zo slovnej zásoby často používanej v každodennom živote alebo ktoré sa vzťahujú na jeho prácu;
        • zvládnuť väčšinu situácií, ktoré sa môžu vyskytnúť počas cestovania v oblasti, kde sa hovorí daným cudzím jazykom. Dokáže nepripravený vstúpiť do konverzácie na témy, ktoré sú známe, ktoré ho osobne zaujímajú, alebo ktoré sa týkajú osobného každodenného života;
        • spojiť slovné spojenia jednoduchým spôsobom tak, aby opísal skúsenosti a udalosti, vlastné sny, nádeje a ambície. Stručne dokáže uviesť dôvody a vysvetlenia názorov a plánov, vyrozprávať príbeh alebo zápletku knihy či filmu a opísať vlastné reakcie;
        • napísať jednoduchý súvislý text na témy, ktoré sú mu známe alebo ho osobne zaujímajú, alebo napríklad aj e-maily opisujúce jeho skúsenosti a dojmy.

         

        c) Matematická kompetencia a kompetencia vo vede, v technológii a inžinierstve

        matematická kompetencia je schopnosť rozvíjať a používať matematické myslenie a porozumenie na riešenie rôznych problémov v každodenných situáciách. Kompetencia vo vede sa vzťahuje na schopnosť vysvetliť prírodné javy pomocou základných vedomostí a metodiky vrátane pozorovania a experimentovania s cieľom klásť otázky a odvodiť závery podložené dôkazmi. Kompetencie v technológii a inžinierstve sa chápu ako uplatňovanie daných vedomostí a metodiky ako odpovedí na vnímané ľudské túžby a potreby. Kompetencia vo vede, v technológii a inžinierstve zahŕňa porozumenie zmenám spôsobeným ľudskou činnosťou a zodpovednosti občana ako jednotlivca.

        To znamená, že absolvent (sa) dokáže:

        • efektívne aplikovať matematické princípy a postupy v rámci svojho odboru;
        • komunikovať v matematickom jazyku a používať vhodné pomôcky vrátane štatistických údajov a grafov;
        • chápať vedu ako proces bádania rôznymi metódami vrátane pozorovania a riadených experimentov, logicky a racionálne myslieť pri overovaní hypotéz;
        • aktívne zaujímať o etické otázky a podporu bezpečnosti a environmentálnej udržateľnosti, najmä pokiaľ ide o vedecko-technický pokrok v súvislosti s jednotlivcom, rodinou, komunitou a celosvetovými otázkami.

         

        d) Digitálna kompetencia

        zahŕňa sebaisté, kritické a zodpovedné využívanie digitálnych technológií na vzdelávanie, prácu a účasť na dianí v spoločnosti, ako aj interakciu s digitálnymi technológiami.

        Zahŕňa informačnú a dátovú gramotnosť, komunikáciu a spoluprácu, mediálnu gramotnosť, tvorbu digitálneho obsahu, bezpečnosť, otázky súvisiace s duševným vlastníctvom, riešenie problémov a kritické myslenie.

        To znamená, že absolvent (sa) dokáže:

        • používať digitálne technológie na podporu svojho aktívneho občianstva a sociálneho začlenenia, spoluprácu s ostatnými a kreatívnosť pri dosahovaní osobných, sociálnych alebo obchodných cieľov s uvedomením si príležitostí, obmedzení, vplyvov a rizík, ktoré predstavujú;
        • kriticky pristupovať k platnosti, spoľahlivosti a vplyvu informácií a údajov dostupných
        • vďaka digitálnym prostriedkom a poznať právne a etické zásady súvisiace s prácou s digitálnymi technológiami;
        • chrániť informácie, obsah, údaje a digitálne identity, ako aj rozoznávať softvéry, zariadenia, umelú inteligenciu alebo roboty a efektívne s nimi pracovať;
        • chápať všeobecné zásady, mechanizmy a logiku vyvíjajúcich sa digitálnych technológií a poznať základné funkcie a spôsoby použitia rôznych zariadení, softvérov a sietí.

         

        e) Osobná a sociálna kompetencia a schopnosť učiť sa

        je schopnosť uvažovať o vlastnej osobnosti, efektívne riadiť čas a informácie, konštruktívne spolupracovať s ostatnými a riadiť vlastné vzdelávanie a kariéru. Zahŕňa schopnosť zvládnuť zložité situácie, učiť sa, zachovať si fyzické aj duševné zdravie a dbať o svoje zdravie a viesť život zameraný na budúcnosť, byť empatický a zvládať konflikty v inkluzívnom a podporujúcom prostredí.

        To znamená, že absolvent (sa) dokáže:

        • starať o svoj fyzický a duševný rozvoj, uvedomovať si dôsledky nezdravého životné-
        • ho štýlu a závislostí;
        • kriticky uvažovať o svojich vlastných predsudkoch a stereotypoch a o tom, čo sa za
        • nimi skrýva;
        • preukázať istotu vo svoje schopnosti zvládnuť výzvy v živote;
        • dôsledne dodržiavať svoje záväzky voči iným;
        • pri práci podporovať druhých aj napriek rozdielnym názorom;
        • identifikovať zdroje učenia sa, vybrať najspoľahlivejšie zdroje informácií alebo uskutočniť zodpovedný výber z existujúcich možností;
        • dokáže použiť explicitné a definovateľné kritériá, princípy alebo hodnoty pri tvorbe
        • úsudkov.

         

        f) Občianska kompetencia

        je schopnosť konať ako zodpovedný občan a v plnej miere sa zúčastňovať na občianskom a sociálnom živote, a to opierajúc sa o znalosť sociálnych, hospodárskych, právnych a politických konceptov a štruktúr, ako aj o chápanie celosvetového vývoja a udržateľnosti.

        To znamená, že absolvent (sa) dokáže:

        • rešpektovať ľudí, ktorí majú odlišné názory v oblasti politiky a vierovyznania;
        • vykonávať povinnosti aktívneho občana na miestnej, národnej alebo globálnej úrovni;
        • porozumieť rôznym spôsobom, akými občania môžu ovplyvňovať politiku;
        • kriticky uvažovať o vplyve propagandy na život jednotlivca, spoločnosti a vývoj súčasného sveta;
        • dokáže zhodnotiť vplyv spoločnosti na svet prírody, napríklad z hľadiska rastu a vývoja populácie, spotreby prírodných zdrojov.

         

        g) Podnikateľská kompetencia

        sa vzťahuje na schopnosť využívať príležitosti a myšlienky a meniť ich na hodnoty pre ostatných. Je založená na tvorivosti, kritickom myslení a riešení problémov, iniciatívnosti, vytrvalosti, ako aj schopnosti spolupracovať s cieľom plánovať a riadiť projekty s kultúrnou, sociálnou alebo finančnou hodnotou.

        To znamená, že absolvent (sa) dokáže:

         

        • • • • opísať a pochopiť prístupy k plánovaniu a riadeniu projektov;
              • uvedomiť etické zásady a výzvy udržateľného rozvoja;
              • chápať sociálne a hospodárske príležitosti a výzvy, ktorým čelí zamestnávateľ, organizácia či spoločnosť.

        h) Kompetencia v oblasti kultúrneho povedomia a prejavu

        zahŕňa chápanie a rešpektovanie toho, ako sa myšlienky a význam kreatívne vyjadrujú a šíria v rôznych kultúrach a prostredníctvom rôznych druhov umenia a iných kultúrnych foriem. Zahŕňa rozvoj a vyjadrovanie vlastných názorov a schopnosť identifikovať svoje miesto alebo úlohu v spoločnosti rôznymi spôsobmi a v rôznych kontextoch.

        To znamená, že absolvent (sa) dokáže:

        • vyhľadávať možnosti spoznať iné kultúry s cieľom spoznať tradície a iný pohľad na svet;
        • zaujať otvorený postoj a rešpekt k rôznorodosti kultúrneho prejavu, ako aj etický a zodpovedný prístup k intelektuálnemu a kultúrnemu vlastníctvu;
        • poznať miestnu, národnú, regionálnu, európsku a globálnu kultúru a jej prejavy vrátane jazyka, dedičstva a tradícií či kultúrnych produktov a porozumieť tomu, ako sa tieto prejavy môžu navzájom ovplyvňovať a ako môžu ovplyvňovať názory jednotlivca.

         

        Všeobecné kompetencie

         

        Absolvent má:

        • má osvojené funkčné znalosti a kompetencie z oblasti prírodných, spoločenských vied, a príslušného odboru vymedzené vzdelávacími štandardami, ktoré dokáže využiť v praktickom živote a pri ďalšom štúdiu/pracovnom zaradení;
        • efektívne komunikuje v materinskom, resp. vo vyučovacom jazyku a v cudzom jazyku;
        • vie vyhodnotiť a zaujať kritický postoj k informáciám, vrátane masmediálnych informácií;
        • uvedomuje si svoje schopnosti, silné a slabé stránky a v súlade s nimi sa rozhoduje pre ďalšie/celoživotné vzdelávanie a svoju budúcu profesiu;
        • akceptuje a uplatňuje ľudské práva vo vzťahu k sebe a iným, rešpektuje inakosť v spoločnosti;
        • je si vedomý svojich občianskych práv a povinností, uvedomuje si význam a potrebu občianskej angažovanosti v národnom a globálnom kontexte;
        • uznáva a je pripravený v praxi aplikovať demokratické princípy spoločnosti;
        • zaujíma sa o svet a ľudí okolo seba, je pripravený aktívne chrániť ľudské a kultúrne hodnoty a životné prostredie na Zemi.

         

        Odborné kompetencie

        Absolvent má schopnosť aplikovať získané odborné vedomosti a zručnosti na konkrétne aplikácie použitím moderných informačných a sieťových technológií, čo mu umožní v krátkom čase sa kvalifikovane uplatniť na trhu práce, alebo v ďalšom vysokoškolskom štúdiu

        1. Požadované vedomosti

        Absolvent má:

        • popísať a vysvetliť základné princípy pre konštrukciu, štruktúru a činnosť hardvéru počítača, jeho jednotlivých častí a celku a s tým súvisiacich pojmov (CPU, RAM, HDD,I/O port a pod.),
        • vysvetliť základnú terminológiu pre prácu s IKT systémami (byte, MB, .exe, skript, firmware, IP adresa a pod.),
        • používať základné pracovné postupy pri inštalácii, údržbe a montáži technických prostriedkov IKT systémov,
        • popísať a vysvetliť základné koncepty vytvárania sietí a ich bezpečnosti (dráha/route, sieť, nslookup a pod.) a sieťových komponentov (prepínač, smerovač, firewall, LAN, WAN, port a pod.),
        • charakterizovať a vysvetliť účel komunikačných protokolov používaných pre IKT systémy (najmä TCP/IP, UDP a pod.),
        • ovládať terminológiu a základné pracovné postupy pre návrh integrovaných IKT riešení, prácu s nimi, odbornú správu a odstraňovanie porúch v komplexnejších a integrovaných IKT riešeniach a aplikáciách,
        • popísať formy a možnosti krátkodobého, resp. dlhodobého uloženia údajov v IKT systémoch a charakterizovať dátové úložiská prístupné cez sieť, so zvýšenou úrovňou zabezpečenia dát proti stratám a pod.,
        • charakterizovať a vysvetliť účel, princíp a postupy pre využitie značkovacích jazykov (HTML, XML a pod.) v tvorbe webových stránok a riešení,
        • popísať a vysvetliť základné techniky programovania aspoň v jednom vyššom programovacom a/alebo skriptovacom jazyku (Java, C++, Python, PHP a pod.),
        • ovládať terminológiu a základné pracovné postupy pre zabezpečenie systémov IKT na úrovni prvkov infraštruktúry, dát, procesov, vrátane ich dostupnosti a kontinuity,
        • určiť rámcové bezpečnostné hrozby a zraniteľnosti na úrovni operačného systému a štandardného aplikačného programového vybavenia serverov a pracovných staníc,
        • určiť rámcové bezpečnostné hrozby a zraniteľnosti databáz (databázové systémy),
        • ovládať terminológiu a základné pracovné postupy procesného a projektového riadenia moderných IKT riešení,
        • definovať a charakterizovať terminológiu IKT služieb a ich rolu v riadení moderných IKT riešení,
        • definovať pojem projektu v kontexte IKT a charakterizovať typické fázy projektu a aktivity s nimi súvisiace,
        • charakterizovať ekonomické aspekty v podnikaní v kontexte a odboroch IKT, podnikateľské modely firiem, princípy riadenia a organizačné formy firiem, základné  finančné koncepty, marketingové a obchodné postupy, riziká a ich aktívne riadenie, zásady trhového mechanizmu,
        • ovládať terminológiu a základné pracovné postupy pre efektívnu spoluprácu s odberateľmi a používateľmi IKT systémov a riešení,
        • ovládať terminológiu a základné pracovné postupy pre efektívnu komunikáciu so zákazníkom,  používateľom a tímom,
        • ovládať terminológiu a základné pracovné postupy pre prácu s informáciami, ich získavanie, spracovanie a analýzu,
        • charakterizovať pojem a úlohu informácie, informovania a informatických služieb v modernej spoločnosti od komunikácií až po multimediálne dokumenty,
        • popísať a vysvetliť potrebu dokumentácie v moderných IKT systémoch a riešeniach, najmä pri návrhu a vývoji softvérových riešení,
        • popísať dostupné systémy pre hľadanie, získavanie a prácu s informáciami, vrátane didaktických aplikácií pre podporu odborného vzdelávania v IKT.

         

        b) Požadované zručnosti

        Absolvent vie:

        • používať na úrovni bežného používateľa bežné OS (Windows, Linux a pod.) pre všeobecné účely (kopírovanie, archivovanie, nastavovanie, editovanie a pod.),
        • diagnostikovať prevádzkyschopnosť a funkčnosť počítačových sietí,
        • riešiť jednoduché problémy integrácie IKT z praxe a zvoliť s ohľadom na technické a ekonomické požiadavky správne postupy riešenia,
        • plynule používať internet a sieťové služby (email, vyhľadávač, web, vzdialený prístup, ssh, scp a pod.),
        • získavať a interpretovať požiadavky zákazníka na softvérovú aplikáciu,
        • sledovať základné údaje a vykonávať postupy týkajúce sa počítačovej bezpečnosti (antivírus, heslá, prístupy a pod.),
        • definovať prvky bezpečnostnej politiky IS a jej implementáciu,
        • kontrolovať dodržiavanie bezpečnostných pravidiel, postupov a procedúr,
        • aplikovať základné koncepty projektového manažmentu na jednoduché projektové činnosti (definícia rozsahu, plánu, stavu a pod.),
        • vykonávať základné pracovné postupy pri efektívnej spolupráci s odberateľmi a používateľmi IKT systémov a riešení,
        • pochopiť situáciu z pohľadu zákazníka a spresniť potreby a želania zákazníka podľa potreby,
        • prezentovať pred publikom,
        • dodržiavať etické normy, správať sa transparentne voči druhým a rešpektovať ich hodnoty a individualitu,
        • podnecovať spoluprácu a prácu v tíme a prispievať k produktívnej atmosfére v tíme, komunikovať ústne a písomne vhodným spôsobom vzhľadom na cieľové publikum a situáciu,
        • vykonávať základné pracovné postupy pri práci s informáciami, ich získavaní, spracovaní a analýze,
        • využívať aplikačné a špecifické softvéry systémov informačných, serverových a sieťových technológií a databáz,
        • používať vyhľadávače a iné zdieľané zdroje (wiki, QBase a pod.) za účelom efektívneho získania informácií pre riešenie úloh a problémov IKT,
          • • • využívať aplikačné programy na spracovanie textu, tabuľkové procesory, nástroje na tvorbu prezentácií, databáz, grafiky a technickej dokumentácie v oblasti IKT a v príbuzných odboroch,
              • zbierať údaje, abstrahovať a sumarizovať informácie z viacerých zdrojov využívajúc vhodné kancelárske balíky a aplikácie,
              • efektívne vytvárať a predkladať správy o stave pridelených úloh a činností s využitím nástrojov tabuľkových procesorov, prezentácií a dokumentov,
              • navrhovať, zostavovať a prepracovávať odborné dokumenty a dokumentáciu (správy, prehľady, návrhy, zdôvodnenia, zápisnice, emaily a pod.),
              • vytvárať dokumentáciu opisujúcu produkt, službu, IKT komponent, softvér, aplikáciu či webové riešenie.

        c) Požadované osobnostné predpoklady, vlastnosti a schopnosti

         

        Absolvent sa vyznačuje:

        • dôslednosťou a zodpovednosťou pri riešení pracovných povinností,
        • samostatnosťou pri práci, samostatným riešením bežných úloh,
        • kreatívnym myslením,
        • schopnosťou integrácie a adaptability
        • organizačnými a komunikatívnymi vlastnosťami,
        • prispôsobivosťou v nových pracovných podmienkach,
        • vhodným sociálnym správaním a prejavmi,
        • sebadisciplínou a mobilitou,
        • potrebnou dávkou sebadôvery a pozitívnym prístupom k povinnostiam.

         

        2561 M információs és hálózati technológiák

         

        Szakot végzett diák szakképzett munkaerő, aki önálló tervezési és konstrukciós munkák elvégzésére képes, alkalmas elektronikai gyártási, szerelési és karbantartási feladatok elvégzésére főleg a modern információs és hálózati technológiák terén. Képes LAN, intranet és extranet hálózatok tervezésére, megépítésére és karbantartására.

        Diákjaink a következő kompetenciákat szerzik meg:

         

        • ismeri a biztonság és egészségvédelmi előírásokat,
        • ezen előírásoknak megfelelően dolgozik,
        • ábrázolni tudja a számítógép hálózatok és elektronikus berendezések egyes részeit, összetevőit,
        • ismeri a szakirodalmat, és ezt felhasználja a munkája során,
        • ismeri az elektrotechnika és elektronika törvényszerűségeit,
        • alapvető elektrotechnikai és elektronikai áramköröket old meg,
        • ismereteket szerez elektromos mérésekből,
        • az IT alapjait felhasználja az elektrotechnikában,
        • ismeri a hardver és a szoftver kapcsolatát,
        • részletesen ismeri a számítógép felépítését,
        • széles körű ismereteket szerez a hálózati, szoftver és információs technológiákból,
        • kezelni tudja az operációs rendszereket és adatbázisokat,
        • különböző programozási nyelveken tud programot írni,
        • ismeri a JAVA technológia alapjait,
        • diagnosztizálni tudja a hardver, szoftver és hálózati problémákat,
        • ismeri az adatvédelmi és biztonsági politikát,
        • ismeri a modern társadalom információs szolgáltatásait,
        • megtanulja a didaktikai szoftverek felhasználását a szakképzés során,
        • ismeri az irányító rendszerek és a PLC rendszer alapelveit,
        • számítógép segítségével tud elektronikus berendezéseket tervezni.

         

         Végzőseink szakmai készségei:

         

        • egyszerű gyakorlati problémákat elemez és old meg az elektronika, szerver, és hálózati technológiákon belül,
        • dolgozni tud a szabványokkal, táblázatokkal, katalógusokkal, és a projekt dokumentációval egyaránt,
        • egyenáramú és váltakozó áramú áramköröket old meg,
        • digitális áramköröket tervez és realizál,
        • elektronikus áramköröket tervez IT segítségével,
        • projekt dokumentációt dolgoz ki,
        • alkalmazni tudja a modern információs és kommunikációs technológiákat,
        • multimediális berendezéseket alkalmaz,
        • megfelelő szinten használja a számítógépet és annak szoftvereit,   
        • adatokat ment és archivál,
        • applikációs és grafikai szoftverekkel dolgozik tanulmányai során,
        • képes Open Source szoftver termékeket keresni, megismerni és terjeszteni,
        • konfigurálja és telepíti a számítógépet s annak egyes részeit,
        • operációs rendszereket telepít,
        • egyszerű szoftver applikációkat tervez, és programoz C++, C# és assembler nyelven,
        • az információs, szerver és szoftver technológiák specifikus rendszereivel dolgozik,
        • az információs, szerver és szoftver technológiák rendszereit telepíti,
        • számítógépes rendszer diagnosztikát végez,
        • tájékozódni tud a globális információs rendszerekben,
        • web oldalakat készít és kezelni tudja a web-, mail- és domain szervereket,
        • gyakorlatban felhasználja a szaktudását.