• Informačné a sieťové technológie

        •  

          25 61 M informačné a sieťové technológie

          Celková charakteristika absolventa

          Absolvent študijného odboru Informačné a sieťové technológie je kvalifikovaný zamestnanec schopný samostatne vykonávať práce pri projektovaní, konštrukcii, výrobe, montáži, ako aj v prevádzke a údržbe zariadení využívajúce moderné IT.

          Pre kvalifikované vykonávanie uvedených činností získava absolvent štúdiom široký odborný profil s nevyhnutným všeobecným vzdelaním, s dostatočnou adaptabilitou, logickým myslením a schopnosťou aplikovať nadobudnuté vedomosti pri riešení problémov samostatne aj v tíme. Rozsah získaných vedomostí mu umožňuje sústavne sa vzdelávať, zaujímať sa o vývoj vo svojom odbore štúdiom odbornej literatúry a časopisov, používať racionálne metódy práce technika a využívať odborné manuálne spôsobilosti. Získané vzdelanie dáva absolventovi predpoklady konať cieľavedome, rozvážne a rozhodne v súlade s právnymi normami spoločnosti, zásadami vlastenectva, humanizmu a demokracie.

          Po nástupnej praxi je pripravený na výkon technika konštrukčného, technologického, montážneho a prevádzkového charakteru v oblastiach IT, ale aj na ďalšie funkcie v odborných útvaroch. Odbornou praxou a ďalším štúdiom si zvyšuje svoje zručnosti a vedomosti, čím si zvyšuje svoju odbornú kvalifikáciu.

          Absolvent študijného odboru Informačné a sieťové technológie má na základe svojej prípravy všetky predpoklady pre zvládnutie vysokoškolského štúdia.

           Kompetencie absolventa

          Absolvent študijného odboru 26 94 M (25 61M – pre 1. ročník školského roka 2017/2018) -  informačné a sieťové technológie po absolvovaní vzdelávacieho programu disponuje týmito kompetenciami:

           

          Kľúčové kompetencie

           

          Komunikatívne a sociálno-interakčné spôsobilosti

          - vyjadrovať a zdôvodňovať svoje názory,

          - reprodukovať a interpretovať prečítaný alebo vypočutý text v materinskom a cudzom jazyku, podať výklad a popis konkrétneho objektu, veci alebo činnosti,

          - vyjadrovať sa nielen podrobne a bohato, ale aj krátko a výstižne,

          - aktívne komunikovať najmenej v dvoch cudzích jazykoch, odporúča sa aby jeden z nich bol anglický jazyk,

          - vedieť samostatne rozhodovať o úprave informačného materiálu vzhľadom na druh oznámenia a širší okruh užívateľov,

          - štylizovať listy (formálne, neformálne), informačné útvary (inzerát, oznam), vyplňovať formuláre (životopis, žiadosť),

          - navrhovať návody k činnostiam, písať odborné materiály a dokumenty v materinskom a cudzom jazyku,

          - osvojovať si grafickú a formálnu úpravu písomných prejavov,

          - spracovávať písomné textové informácie (osnova, výpisky, denník) a materiály podľa účelu oznámenia a s ohľadom na potreby užívateľa,

          - orientovať sa, získavať, rozumieť a aplikovať rôzne informácie, posúdiť ich význam v osobnom živote a v povolaní,

          - vyhľadávať a využívať jazykové a iné výrazové prostriedky pri riešení zadaných úloh a tém v cudzom jazyku,

          - vedieť prijímať a tvoriť text, chápať vzťahy medzi rečovou situáciou, témou a jazykovým prejavom v materinskom a cudzom jazyku,

          - rozlišovať rôzne druhy a techniky čítania, ovládať orientáciu sa v texte a jeho rozbor z hľadiska kompozície a štýlu v materinskom a cudzom jazyku,

          - ovládať operácie pri práci s počítačom,

          - pochopiť a vyhodnocovať svoju účasť na procese vzdelávania a jeho výsledku, ktorý zabezpečuje právo voľného pohybu občana žiť, študovať a pracovať v podmienkach otvoreného trhu práce,

          - pochopiť a osvojiť si metódy informačnej a komunikačnej technológie včítane možnosti učenia sa formou on-line,

          - oboznámiť sa s motivačnými vzdelávacími programami, ktoré sú zamerané na riešenie problémov a poskytovanie prístupných príležitostí pre celoživotné vzdelávania, ktoré vytvára možnosť virtuálnej komunikácie medzi lokálnymi komunitami.

          Intrapersonálne a interpersonálne spôsobilosti

          - významne sa podieľať na stanovení zodpovedajúcich krátkodobých cieľov, ktoré smerujú k zlepšeniu vlastnej výkonnosti,

          - vedieť samostatne predkladať jednoduché návrhy a projekty, formulovať, pozorovať, triediť a merať hypotézy,

          - overovať a interpretovať získané údaje,

          - rozhodovať o princípoch kontrolného mechanizmu,

          - rozvíjať vlastnú aktivitu, samostatnosť, sebapoznanie, sebadôveru a reproduktívne myslenie,

          - samostatne predkladať návrhy na výkon práce, za ktorú je zodpovedný,

          - predkladať primerané návrhy na rozdelenie jednotlivých kompetencií pre ostatných členov tímu a posudzovať spoločne s učiteľom a s ostatnými, či sú schopní určené kompetencie zvládnuť,

          - ovládať základy modernej pracovnej technológie a niesť zodpovednosť za prácu v životnom prostredí, jeho ochranu, bezpečnosť a stratégiu jeho rozvoja,

          - samostatne pracovať a zapájať sa do práce kolektívu, riadiť jednoduchšie práce v menšom kolektíve, niesť zodpovednosť aj za prácu druhých,

          - vytvárať, objasňovať a aplikovať hodnotový systém  a postoje,

          - určovať  vážne nedostatky a kvality vo vlastnom učení, pracovných výkonoch a osobnostnom raste,

          - stanovovať si ciele a priority podľa svojich osobných schopností, záujmov, pracovnej orientácie a životných podmienok,

          - plniť plán úloh smerujúci k daným cieľom a snažiť sa ich vylepšovať formou využívania sebakontroly, sebaregulácie, sebahodnotenia a vlastného rozhodovania,

          - overovať získané poznatky, kriticky posudzovať názory, postoje a správanie druhých,

          - mať zodpovedný vzťah k svojmu zdraviu, starať sa o svoj fyzický a duševný rozvoj, byť si vedomý dôsledkov nezdravého životného štýlu a závislostí,

          - prijímať a plniť zodpovedne dané úlohy,

          - predkladať spolupracovníkom vlastné návrhy na zlepšenie práce, bez zaujatosti posudzovať návrhy druhých,

          - prispievať k vytváraniu ústretových medziľudských vzťahov, predchádzať osobným konfliktom, nepodliehať predsudkom a stereotypom v prístupe k druhým.

           

          Schopnosť tvorivo riešiť problémy

          - objasňovať formou systematického poznávania najzávažnejšie rysy problémov, využívať za týmto účelom rôzne všeobecne platné pravidlá,

          - získavať samostatným štúdiom všetky nové informácie vzťahujúce sa priamo k objasneniu neznámych oblastí problému,

          - zhodnotiť význam rozmanitých informácií, samostatne zhromažďovať informácie, vytriediť a využiť len tie, ktoré sú pre objasnenie problému najdôležitejšie,

          - určovať najzávažnejšie rysy problému, zvažovať rôzne možnosti riešenia, ich klady a zápory v danom kontexte aj v dlhodobejších súvislostiach, stanoviť kritériá pre voľbu konečného optimálneho riešenia,

          - vedieť vybrať vhodné postupy pre realizáciu zvoleného riešenia a dodržiavať ho,

          - poskytovať ľuďom informácie (oznamovanie, referovanie, rozprávanie, vyučovanie),

          - vedieť ovplyvňovať ľudí (prehováranie, presvedčovanie), 

          - spolupracovať pri riešení problémov s inými ľuďmi.

           

          Podnikateľské spôsobilosti

          - vedieť spracovať základné analytické prieskumy a predkladať primerané návrhy na výkon takej práce, ktorú je schopný zodpovedne vykonať,

          - orientovať sa v rôznych štatistických údajoch a vedieť ich využívať pre vlastné podnikanie,

          - vyhodnocovať možnosti plánovania realizácie projektov,

          - samostatne plánovať financie, základné prostriedky a nehnuteľnosti vzhľadom na potreby a ciele manažmentu podnikania,

          - poznať stratégiu jednoduchého a podvojného účtovníctva,

          - poznať stratégiu odpisov,

          - pochopiť najnovšie poznatky z teórie riadenia a organizácie,

          - využívať marketingový manažment,

          - rozpoznávať a rozvíjať kvality riadiaceho zamestnanca s aspektom na komunikatívne schopnosti, asertivitu, kreativitu a odolnosť voči stresom,

          - vedieť vystihnúť princípy odmeňovania a oceňovania aktívnych a tvorivých zamestnancov,

          - ovládať princípy priebežnej kontroly, diagnostiky skutočného stavu a úrovne podniku,

          - zisťovať dynamiku vývoja efektívnosti práce, podnikania a porovnávať ju s celospoločenskými požiadavkami a potrebami,

          - využívať zásady konštruktívnej kritiky, vedieť primerane kritizovať, ale aj znášať kritiku od druhých,

          - pracovať s materiálmi a informáciami v dvoch cudzích jazykoch,

          - ovplyvňovať druhých a koordinovať ich úsilie,

          - rýchle sa rozhodovať a prijímať opatrenia,

          - myslieť systémovo a komplexne,

          - prijímať a uznávať aj iné podnikateľské systémy,

          - ovládať podstatu systémovej analýzy,

          - rešpektovať právo a zodpovednosť,

          - mať zodpovedný postoj k vlastnej profesijnej budúcnosti a ďalšiemu vzdelávaniu, uvedomovať si význam celoživotného učenia a byť pripravený prispôsobovať sa k zmeneným pracovným podmienkam,

          - sledovať a hodnotiť vlastný úspech vo svojom učení, prijímať hodnotenie výsledkov svojho učenia zo strany iných ľudí,

          - poznať možnosti ďalšieho vzdelávania, hlavne v odbore prípravy a v povolaní,

          - mať prehľad o možnostiach uplatnenia na trhu práce v danom odbore, cieľavedome a zodpovedne rozhodovať o svojej budúcej profesii a vzdelávacej ceste,

          - mať reálnu predstavu o pracovných a iných podmienkach v odbore, o požiadavkách zamestnávateľov na pracovné činnosti a vedieť ich porovnávať so svojimi predstavami a reálnymi predpokladmi,

          - robiť aj nepopulárne, ale správne  opatrenia a rozhodnutia,

          - chápať podstatu a princíp podnikania, mať predstavu o základných právnych, ekonomických, administratívnych, osobnostných a etických aspektoch súkromného podnikania,

          - dokázať vyhľadávať a posudzovať podnikateľské príležitosti v súlade s realitou trhového prostredia, svojimi predpokladmi a ďalšími možnosťami. 

           

          a.     Spôsobilosť byť demokratickým občanom

          - porozumieť systémovej (globálnej) podstate sveta,

          - uvedomiť si a rešpektovať, že telesná, citová, rozumová i vôľová zložka osobnosti sú rovnocenné a vzájomne sa dopĺňajú,

          - konať zodpovedne, samostatne a iniciatívne, nielen vo svojom vlastnom záujme, ale aj vo verejnom záujme,

          - poznať a rešpektovať, že neexistuje iba jeden pohľad na svet,

          - orientovať sa na budúcnosť vo svojom vzťahu k Zemi,

          - uvedomiť si, že rozhodnutia, ktoré sa príjmu a činy, ktoré vykonajú jednotlivci alebo členovia skupiny, budú mať vplyv na globálnu prítomnosť a budúcnosť,

          - poznať, uznávať a podporovať alternatívne vízie vo vzťahu k udržateľnému rozvoju, ľudskému zdraviu a zdraviu našej planéty,

          - uvedomiť si a čiastočne pochopiť globálne podmienky, rozvoj a trendy súčasného sveta,

          - pochopiť globálnu povahu sveta a úlohu jednotlivca v ňom, rozvoj masovokomunikačných prostriedkov, dopravných prostriedkov, masovej turistiky a komunikačných systémov,

          - chápať problémy zachovania mieru, bezpečnosti jednotlivcov, národov a štátov, zachovávania a ochrany životného prostredia, vyčerpania nerastných surovín, liečenia civilizačných nemocí, populačnej explózie v rozvojových krajinách, drogovej závislosti najmä mladistvých, sexuálnej výchovy a pozitívne pristupovať k riešeniu týchto problémov,

          - uvedomiť si a orientovať sa v problematike nerovnomerného hospodárskeho rozvoja, etnických, rasových a náboženských konfliktov, terorizmu a navrhovať cesty na ich odstránenia,

          - chápať pojmy spravodlivosť, ľudské práva a zodpovednosť, aplikovať ich v globálnom kontexte,

          - tvorivo riskovať, primerane kritizovať, jasne sa stavať k riešeniu problémov, rýchle sa rozhodovať, byť dôsledný, inšpirovať druhých pri vyhľadávaní podnetov, iniciatív a vytváraní možností,

          - dodržiavať zákony, rešpektovať práva a osobnosť druhých ľudí, ich kultúrne špecifiká, vystupovať proti neznášanlivosti, xenofóbii a diskriminácii,

          - konať v súlade s morálnymi princípmi a zásadami spoločenského správania, prispievať k uplatňovaniu hodnôt demokracie,

          - uvedomovať si vlastnú kultúrnu, národnú a osobnostnú identitu, pristupovať s toleranciu k identite druhých,

          - zaujímať sa aktívne o politické a spoločenské dianie u nás a vo svete,

          - uznávať tradície a hodnoty svojho národa, chápať jeho minulosť i súčasnosť v európskom a svetovom kontexte,

          - podporovať hodnoty miestnej, národnej, európskej a svetovej kultúry a mať k nim vytvorený pozitívny vzťah.

           

                  Všeobecné kompetencie

          - zvoliť komunikatívnu stratégiu adekvátnu komunikačnému zámeru, podmienkam a normám komunikácie,

          - vyjadrovať vhodným spôsobom svoj úmysel, prezentovať sám seba, podávať a získavať ústne alebo písomne požadovanú alebo potrebnú informáciu všeobecného alebo odborného charakteru, zapájať sa do diskusie, obhajovať svoj názor, pohotovo reagovať na nepredvídané situácie (otázka, rozhovor, anketa), uplatňovať verbálne a neverbálne prostriedky, spoločenskú a rečovú etiku a zdôvodňovať zvolené riešenie komunikačnej situácie,

          - ovládať základné – najčastejšie používané lexikálne a gramatické prostriedky, rozumieť gramatickým menej frekventovaným lexikálnym a gramatickým javom a vedieť ich aj používať, samostatne tvoriť súvislé hovorené a písané prejavy,

          - získať informácie z prečítaného a vypočutého textu (určiť hlavnú tému alebo myšlienku textu, rozlíšiť základné a vedľajšie informácie), dokázať text zaradiť do niektorého z funkčných štýlov, orientovať sa v jeho stavbe,

          - uvádzať správne bibliografické údaje a citáty, spracovať písomné informácie najmä odborného charakteru,

          - pracovať s Pravidlami pravopisu a inými jazykovými príručkami,

          - chápať literárne dielo ako špecifickú výpoveď o skutočnosti a o vzťahu človeka k nej,

          - vytvárať si predpoklady pre estetické vnímanie skutočnosti,

          - vytvoriť si pozitívny vzťah k literárnemu umeniu, založený na interpretácii ukážok z umeleckých diel, na osvojení podstatných literárnych faktov, pojmov a poznatkov,

          - pristupovať k literatúre ako k zdroju estetických zážitkov, uplatňovať estetické a ekologické hľadiská pri pretváraní životného prostredia, podieľa sa na ochrane kultúrnych hodnôt,

          - v oblasti jazykovej poznať a používať zvukové a grafické (pravopisné) prostriedky daného jazyka, slovnú zásobu včítane vybranej frazeológie v rozsahu daných tematických okruhov, vybrané morfologické a syntaktické javy, základné spôsoby tvorby slov (odvodzovanie a skladanie slov), vybrané javy z oblasti štylistiky,

          - v oblasti pragmatickej používať osvojené jazykové prostriedky v súvislých výpovediach a v obsahových celkoch primerane s komunikatívnym zámerom,

          - s aspektom na strategickú kompetenciu vedieť vhodne reagovať na partnerove podnety, odhadovať významy neznámych výrazov, používať kompenzačné vyjadrovanie, pracovať so slovníkom (prekladovým, výkladovým) a používať iné jazykové príručky a informačné zdroje,

          - v oblasti sociolingvistickej vedieť komunikovať v rôznych spoločenských úlohách, bežných komunikatívnych situáciách, používať verbálne a neverbálne výrazové prostriedky v súlade so sociokultúrnym úzusom danej jazykovej oblasti, preukázať všeobecné kompetencie a komunikatívne kompetencie prostredníctvom rečových schopností na základe osvojených jazykových prostriedkov v komunikatívnych situáciách v rámci tematických okruhov, preukázať úroveň receptívnych (vrátane interaktívnych) a produktívnych rečových schopností,

          - chápať nutnosť svojho úspešného zapojenia sa do spoločenskej deľby práce a oceniť prospešnosť získavania nových spôsobilostí po celý čas života,

          - mať základné sociálne návyky potrebné na styk s ľuďmi a prakticky uplatňovať pri styku s ľuďmi spoločensky uznávané normy,

          - uvedomovať si svoju národnú príslušnosť a svoje ľudské práva, mať ochotu rešpektovať práva iných ľudí,

          - chápať princípy fungovania demokratickej spoločnosti a postupy, ako sa občan môže aktívne zapojiť do politického rozhodovania a ovplyvňovať verejné záležitosti na rôznych úrovniach (štát – región – obec),

          - v praxi uplatňovať humanitné zásady vzťahov medzi ľuďmi a ekologické zásady vo vzťahu k životnému prostrediu,

          - vytvárať si vlastné filozofické a etické názory ako základ na sústavnejšiu a dokonalejšiu orientáciu pri posudzovaní a hodnotení javov ľudského a občianskeho života,

          - rozumieť matematickej terminológii a symbolike (množinovému jazyku a pojmom z matematickej logiky) a správne ju interpretovať a používať

          - vyhľadávať, hodnotiť, triediť, používať matematické informácie v bežných profesijných situáciách a používať pritom výpočtovú techniku a prístupné informačné a komunikačné technológie,

          - osvojiť si vyskytujúce sa pojmy, vzťahy a súvislosti medzi nimi, osvojiť si postupy používané pri riešení úloh z praxe,

          - cieľavedome pozorovať prírodné javy, vlastnosti látok a ich premeny,

          - rozvíjať finančnú a mediálnu gramotnosť,

          - rozlišovať fyzikálnu a chemickú realitu, fyzikálny a chemický model,

          - vedieť opísať osvojené prírodovedné poznatky a vzťahy medzi nimi, používať správnu terminológiu a symboliku, porozumieť prírodným zákonom,

          - aplikovať získané prírodovedné poznatky i mimo oblasti prírodných vied (napr. v odbornom vzdelávaní, praxi, každodennom živote),

          - poznať využitie bežných látok v priemysle, poľnohospodárstve a v každodennom živote a ich vplyv na zdravie človeka a životné prostredie,

          - chápať umenie ako špecifickú výpoveď umelca, chápať prínos umenia a umeleckého zážitku ako dôležitú súčasť života človeka, vedome vyhľadávať a zúčastňovať sa kultúrnych a umeleckých podujatí, vedieť vyjadriť verbálne svoj kultúrny zážitok, vyjadriť vlastný názor a obhájiť ho,

          - vytvoriť si pozitívny vzťah ku kultúrnym hodnotám, prírode a životnému prostrediu a aktívne sa podieľať na ich ochrane,

          - prejavovať aktívne postoje k vlastnému všestrannému telesnému rozvoju predovšetkým snahou o dosiahnutie optimálnej úrovne telesnej zdatnosti a vlastnú pohybovú aktivitu spojiť s vedomím potreby sústavného zvyšovania telesnej zdatnosti a upevňovania zdravia,

          - uvedomovať si význam telesného a pohybové zdokonaľovania, vnímať krásu pohybu, prostredia a ľudských vzťahov,

          - ovládať a dodržiavať zásady pomoci, zabrániť úrazu a poskytnúť prvú pomoc pri úraze, uplatňovať pri športe a pobyte v prírode poznatky z ochrany a tvorby životného prostredia. 

           

          Odborné kompetencie

           

                  Požadované vedomosti

          - poznať zásady bezpečnosti a ochrany zdravia pri práci, hygieny práce, tvorby a ochrany životného prostredia,

          - poznať bezpečnostné predpisy v elektrotechnike a v informačných  a sieťových technológiach, ochranu pred úrazom elektrickým prúdom, platné normy, zásady prvej pomoci a neodkladnej resustitácie,

          - ovládať základy bezpečnosti práce s elektrickými zariadeniami,

          - ovládať spôsoby zobrazovania základných strojových súčiastok a ich sústav, ako aj spôsoby zobrazovania  súčiastok základných elektrických a elektronických zariadení a spôsoby zobrazovania elektrotechnických schém týchto zariadení,

          - poznať používané materiály, ich vlastnosti a využitie v  informačných  a sieťových technológiach, spôsoby výberu a voľby vhodných materiálov na konštruovanie častí a celkov informačných  a sieťových technológií,

          - poznať podstatu a princípy zákonitostí elektrotechniky a elektroniky,

          - základné poznatky z oblasti IST a ich využitia v oblasti elektrotechniky,

          - riešenie základných elektrotechnických a elektronických obvodov, funkcie, výrobu a prevádzku elektrických prístrojov, zariadení a systémov,

          - poznať základnú meraciu techniku, princípy a metódy elektrotechnického merania a vyhodnocovania,

          - poznať vzťah hardvérových a softvérových prostriedkov,

          - poznať princíp, konštrukciu a činnosť jednotlivých častí ako aj celého systému PC vrátane periférnych zariadení,

          - široké základy informačných, serverových a sieťových technológií, ich komponentov a ich konfigurovanie a použitie v praxi,

          - poznať spôsoby vzájomnej komunikácie jednotlivých častí a celkov informačných, serverových a a sieťových technológií,

          - široké základy práce s operačnými systémami a databázami,

          - široké základy programovania vo vyššom programovacom jazyku,

          - poznať základne princípy technológie JAVA,

          - poznať typografiu, štruktúru a činnosť distribuovaných systémov a ich uplatnenie v informačných  a sieťových technológiach,

          - poznať diagnostické postupy pri hľadaní porúch v oblastí hardvéru, softvéru a počítačových sietí,

          - poznať postupy odstraňovania v oblastí hardvéru, softvéru a počítačových sietí,

          - poznať návrh a aplikovanie riešení bezpečnostnej politiky ochrany citlivých a dôležitých údajov,

          - poznať zásady práce v oblasti informačných zdrojov a uplatnenia IT v tejto oblasti,

          - poznať informovanie a informatické služby v modernej spoločnosti od komunikácií až po multimediálne dokumenty,

          - pracovať s didaktickým softvérom v odbornom vzdelávaní,

          - poznať princípy činnosti riadiacich jednotiek v elektrotechnických a elektronických zariadeniach konštruovaných na báze jednočipových mikropočítačov alebo PLC, ovládať spôsob ich programovania a poznať simulačné, testovacie a programovacie prostriedky,

          - poznať základy projektovania a konštruovania elektronických zariadení a schém na PC,

          - poznať základné pojmy z ekonomiky podniku, trhového mechanizmu, riadenia podniku a firmy, organizáciu dielenskej výroby, mzdovú problematiku, oceňovanie a predaj hotových výrobkov, zásady hospodárnosti.

           

                 Požadované zručnosti

          - využívať a pracovať s normami, elektrotechnickými tabuľkami, katalógmi, firemnými manuálmi a projektovou dokumentáciou,

          - vykonať samostatný rozbor a riešenie jednoduchých problémov z praxe v elektrotechnike, elektronike a v informačných, serverových a sieťových technológiach,

          - riešiť základné obvody jednosmerného a striedavého prúdu,

          - navrhovať a realizovať číslicové obvody,

          - navrhnúť elektronické obvody a zariadenia s využitím IT,

          - zvoliť s ohľadom na technické, ekonomické a enviromentálne požiadavky správne postupy riešenia,

          - zhotovovať základnú projektovú dokumentáciu elektrických zariadení a inštalácií, určiť elektrotechnický materiál podľa účelu zariadenia so zreteľom na vlastnosti a spôsob spracovania,

          - využívať, obsluhovať a pracovať s novými IKT,

          - využívať multimediálne zariadenia,

          - využívať bežné aplikačné a kancelárske softvéry,

          - obsluhovať a využívať na primeranej užívateľskej úrovni PC,   

          - zvládnuť technickú obsluhu PC a zariadenia konštruovaných na báze jednočipových mikropočítačov alebo PLC,

          - zálohovať a archivovať údaje,

          - využívať aplikačné a grafické programy používané  v študijnom odbore,

          - vyhľadávať, spoznávať a šíriť programové produkty typu Open Source,

          - konfigurovať a inštalovať jednotlivé časti i celého systému PC,

          - inštalovať a spravovať operačné systémy a aplikačné programy,

          - navrhnúť a nakódovať jednoduché softverové aplikácie vo vyššom programovacom jazyku, respektíve assemblery,

          - využívať aplikačné a špecifické softvéry systémov informačných, serverových a sieťových technológií a databáz,

          - konfigurovať, inštalovať a udržiavať distribuované systémy v informačných serverových, sieťových technológiach a databázach,

          - prostredníctvom meracej techniky diagnostikovať prevádzkyschopnosť a funkčnosť jednotlivých častí i celého systému,

          - orientovať sa v produktovej línii technológie JAVA,

          - orientovať sa v globálnych informačných sieťach a v ľubovoľnom aplikačnom programe,

          - spravovať web, mail, file a domain servery,

          - aplikovať všetky získané odborné vedomosti v praxi.

           

          A 25 61 M információs és hálózati technológiák – szakot végzett diák szakképzett munkaerő, aki önálló tervezési és konstrukciós munkák elvégzésére képes, alkalmas elektronikai gyártási, szerelési és karbantartási feladatok elvégzésére főleg a modern információs és hálózati technológiák terén. Képes LAN, intranet és extranet hálózatok tervezésére, megépítésére és karbantartására.

          Diákjaink a következő kompetenciákat szerzik meg:

          Végzőseink ismeretei:

          · Ismeri a biztonság és egészségvédelmi előírásokat,

          · ezen előírásoknak megfelelően dolgozik,

          · ábrázolni tudja a számítógép hálózatok és elektronikus berendezések egyes részeit, összetevőit,

          · ismeri a szakirodalmat, és ezt felhasználja a munkája során,

          · ismeri az elektrotechnika és elektronika törvényszerűségeit,

          · alapvető elektrotechnikai és elektronikai áramköröket old meg,

          · ismereteket szerez elektromos mérésekből,

          · az IT alapjait felhasználja az elektrotechnikában,

          · ismeri a hardver és a szoftver kapcsolatát,

          · részletesen ismeri a számítógép felépítését,

          · széles körű ismereteket szerez a hálózati, szoftver és információs technológiákból,

          · kezelni tudja az operációs rendszereket és adatbázisokat,

          · különböző programozási nyelveken tud programot írni,

          · ismeri a JAVA technológia alapjait,

          · diagnosztizálni tudja a hardver, szoftver és hálózati problémákat,

          · ismeri az adatvédelmi és biztonsági politikát,

          · ismeri a modern társadalom információs szolgáltatásait,

          · megtanulja a didaktikai szoftverek felhasználását a szakképzés során,

          · ismeri az irányító rendszerek és a PLC rendszer alapelveit,

          · számítógép segítségével tud elektronikus berendezéseket tervezni.

           

          Végzőseink szakmai készségei:

          · egyszerű gyakorlati problémákat elemez és old meg az elektronika, szerver, és hálózati technológiákon belül,

          · dolgozni tud a szabványokkal, táblázatokkal, katalógusokkal, és a projekt dokumentációval egyaránt,

          · egyenáramú és váltakozó áramú áramköröket old meg,

          · digitális áramköröket tervez és realizál,

          · elektronikus áramköröket tervez IT segítségével,

          · projekt dokumentációt dolgoz ki,

          · alkalmazni tudja a modern információs és kommunikációs technológiákat,

          · multimediális berendezéseket alkalmaz,

          · megfelelő szinten használja a számítógépet és annak szoftvereit,   

          · adatokat ment és archivál,

          · applikációs és grafikai szoftverekkel dolgozik tanulmányai során,

          · képes Open Source szoftver termékeket keresni, megismerni és terjeszteni,

          · konfigurálja és telepíti a számítógépet s annak egyes részeit,

          · operációs rendszereket telepít,

          · egyszerű szoftver applikációkat tervez, és programoz C++, C# és assembler nyelven,

          · az információs, szerver és szoftver technológiák specifikus rendszereivel dolgozik,

          az információs, szerver és szoftver technológiák rendszereit telepíti,

          · számítógépes rendszer diagnosztikát végez,

          · tájékozódni tud a globális információs rendszerekben,

          · web oldalakat készít és kezelni tudja a web-, mail- és domain szervereket,

          · gyakorlatban felhasználja a szaktudását. 

           

    • Kontakty

      • Spojená škola, Komárňanská 28, Nové Zámky s o. z. Stredná priemyselná škola elektrotechnická S. A. Jedlika - Jedlik Ányos Elektrotechnikai Szakközépiskola a Obchodná akadémia - Kereskedelmi Akadémia
      • skola@spsenz.sk
      • Komárňanská 28 035/6418 514, 0910836874 -riaditeľ ( RNDr. Peter Lénárt ) 035/6418 256 - sekretariát, fax 035/6406 110, 0903469388 - zástupcovia riaditeľa (RNDr. Juliana Gyuríková, PaedDr. Lucia Takácsová) 035/6418 515 - vedúca ekonomicko - prevádzkového úseku (JUDr. Monika Barthová) 035/6418 516 - mzdárka/personalistka 035/6418 516 - účtovníčka 035/6418 515 - hospodárka 035/6406 100 - vedúca školskej jedálne
      • Komárňanská 28, 940 75 Nové Zámky kód školy ........ SPSE S.A. Jedlika - 648 301, OA - 646 107 IČO.................. 00012 432
      • jgyurikova@spsenz.sk
    • Prihlásenie